2016年4月14日晚6：00，来自城区学院四个年级近20名学生代表齐聚资环楼539，围绕人文地理与城乡规划专业的培养方案修订与个人的专业发展进行深入的讨论交流。学院副院长孔翔、本科生辅导员司桂霞参加活动。
与会同学围绕bat365官网人才培养模式和课程体系改革以及个人对专业发展的期待和思考等主题，进行了热情、坦诚地交流。2014级的王逸飞同学首先分享了到中山大学进行交流学习的收获，尤其对开放式的课程考核体制、以小组调研为基础的专业课程实习以及与专业课程紧密结合的研究方法教学等畅谈了她的感受；刘鹏飞则结合参与本科生学术实践活动的感受，对加强文献阅读和研究方法的学业指导提出了建议。2012级的张翼鸥同学分享了对本科专业的情感以及对专业核心知识学习的感受，并就以参与创新训练项目学习专业研究方法等谈了自己的体会；许时泽同学则认为拓展专业阅读非常重要，建议借鉴其他院系的做法，组建“文献阅读”学习小组，多开设外文文献阅读类专业选修课。2013级的宋志贤等同学，对专业课开设的时间安排提出了自己的想法，感觉某些阶段各门课程的研究类作业较多。2015级的邢宇同学则希望老师们多关注新生的专业学习动力和学习兴趣，其他几位2015级同学页都谈到“本科生导师制”，渴望得到老师们更多的学业指导。此外，还有不少同学就本学期的课程学习提出了意见、建议，对专业实习课程的建设谈了自己的看法。
孔翔老师和司桂霞老师分别与同学交流了自己的认识。在会议总结阶段，孔翔老师不仅再次感谢同学们能够积极参与专业恳谈会，并围绕“我们为什么要上大学进行专业学习”以及“我们期待在大学的专业学习有什么收获”，与在场学生交流了他的思考，鼓励同学们努力成为有思想、有情怀、有追求的大学生，更多地“在实践中学”、“在研究中学”，真正提升自己的学习思考能力。
(司桂霞)
