bat365正版官方网站人才培养委员会举行本科人才培养方案修订讨论会

发布者:系统管理员发布时间:2015-05-13浏览次数:1040

  5月6日上午,bat365正版官方网站人才培养委员会举行专题会议,讨论本科人才培养方案修订工作。bat365正版官方网站人才培养委员会成员——院长刘敏,副院长王军,党委副书记王婷婷,院长助理余柏蒗,徐建华教授,李山副教授,吕红华副教授,赵卿副教授出席会议。各位委员针对地理科学(非师范)专业和地理信息科学专业新编制本科人才培养方案的初稿进行讨论。本科生辅导员符哲琦列席。会议由王军副院长主持。

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  会议伊始,王军副院长结合4月29日举行的学生座谈会情况,向与会老师们介绍了bat365官网本科人才培养方案修编的最新进展。他表示,学院通过多种途径、多种方式系统梳理了本科人才培养中存在的问题(详见http:/s/394/t/784/f5/62/info128354.htm)。这些问题的梳理,为新培养方案的制订提供了重要依据。他希望各位老师能站在为学生负责,全面提升教学质量的角度,重点从人才培养目标和课程体系两个方面,为新方案的修订出谋划策。

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  刘敏院长对本科人才培养方案的修订工作提出四点要求:一是实施小班化教学,实现人才的精细化、精英化培养;二是注重课程考核方式的转变,充分发挥人才培养委员会、学生等在课程质量监督中的作用;三是加强学生引导,不仅要做好选课指导、学风建设,也要做好学生的思想引导;四是加强地理学一级学科层面的课程,建设学科通识课。他还强调了本次培养方案修订工作需着重思考的几个问题:如何体现学科特色?是否符合学院本科人才培养的目标?如何更合理地设置课程?

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  接着,王军、余柏蒗分别为与会老师详细解读了地理科学、地理信息科学专业的本科生培养方案修订初稿,阐述了新的课程体系的设置理念,突显了新培养方案对接专业前沿、体现国际化视野、加强实训环节、重视社会服务等特点。

  在听完修订版培养方案初稿的介绍后,与会的各位委员纷纷表达了自己的观点。徐建华老师提出四点建议:一是要处理好关联课程之间的衔接关系,每门课讲什么内容一定要明确;二是GIS专业部分课程的命名有待商榷,避免“高级课程”等提法;三是将“智慧城市”等前沿和热点内容纳入课程建设中;四是“经济地理”、 “人文地理”等课程建设问题。李山老师认为:在培养方案修订过程中,应强调bat365官网培养人才的特色,强调理论化、计算化和国际化,形成“工”字形人才培养体系;应在培养方案中增加计算机编程、经济学等课程,以小班化教学的形式施行;《地理科学导论》课,建议请资深老师主讲,侧重于讲“地理学思想史”。吕红华老师围绕课程体系中课程设置的先后顺序、学分设定的合理性等提出了建议。赵卿老师就全英文国际课程、研究性课程的设置提出了自己的建议。王婷婷老师就“志愿服务与社会实践”和“学术交流”两门课的具体开设方式等与现场老师进行了讨论。

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  作为本科人才培养方案修订工作的第二次座谈会,本次会议的召开为方案的进一步优化、完善提供了重要依据。

文/图 符哲琦