会议伊始，王军老师向与会师生介绍了bat365官网正在推进新的本科人才培养方案修编事宜。他指出，bat365正版官方网站自成立以来，对原有本科人才培养方案存在的问题进行了系统梳理，一直在思考建立适应新形势、更为科学的本科人才培养方案。学生座谈会是这项工作顺利开展的重要环节之一，在充分征求学生意见和建议基础上，学院还将召开院人才培养委员会的座谈会，以及国内部分专家的咨询会等，为科学制订新的人才培养方案奠定基础。他希望各位学生能畅所欲言，为新方案的建设出谋献策。
接着，在王军老师的带领下，同学们仔细翻阅了新拟定的培养方案初稿。为了做好此项工作，学院高度重视，召开多次办公会议讨论此项工作，并整理出这份初稿。从这份初稿可以看到，专业必修、选修课、实践课等课程结构与设定学期有了较大调整。同时，王军老师还表示，新的课程强调对接专业前沿，增加实习环节，重视不同学生未来发展的需求，并增加了国际性课程板块。
随后，王军和余柏蒗老师分别与地理科学专业和地理信息科学专业学生就培养方案进行了讨论。就现有的人才培养方案，同学们提出，存在“目前课程设置不合理，很多课程讲授内容存在重复”、“部分老师上课目标不明确，教学内容较浅，不能胜任”、“很多专业课依旧大班教学，影响教学效率和质量”、“大一课程较少，大二大三课程偏多”、“地理信息科学专业的专业课程开设太晚”、“部分老师开设的课程过多，授课内容重复，教学效果不好”、“野外实习中仪器配备不足，指导老师较少，实习质量低”等问题，应尽快改进。对新的培养方案初稿，同学们也各抒己见，踊跃发言，“新课程体系中有很多课程学院现有老师很难能讲，学院如何考虑的？”、“《地理文献检索》课程应该放在2或者3学期”、“课程实习很多，要明确实习要求”、“选修课中人文地理课程太宽泛，建议增加深度”、“《学术交流》和《社会实践》学分如何考核”、“应增加前沿性课程”、“专业必修太多，是否可以把选修课程增多，让学生有更大的空间去选择自己感兴趣的课程”等等。老师们对每个问题均予以回应和解答，并做下相应记录。
两个小时的交流成果颇丰，通过师生之间的互动讨论，现有的培养方案的问题得到了进一步呈现，学生们对于新培养方案的需求和建议也被老师们及时了解、深入掌握。本次座谈会为完善和优化新bat365正版官方网站本科人才培养方案提供了宝贵的参考意见。
